Ciudad de México.- La Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia de la Cámara de Diputados analiza una iniciativa para reformar la Ley General de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, en cuanto a la vida, la supervivencia y el desarrollo, con el fin de prevenir el suicidio en menores de edad.
Adriana Paulina Teissier Zavala, de Encuentro Social, mencionó que datos de Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) muestran que los niños de entre 10 y 14 años, representaron 3.5 por ciento de las muertes por suicidio en 2016; es decir, un total de 228 fallecimientos.
Las estadísticas de mortalidad del Inegi señalan que en diciembre de 2017, entre los adolescentes de 10 a 14 años, 94 por ciento de quienes se quitaron la vida fueron hombres, y seis por ciento mujeres. Los principales métodos que se utilizaron fueron ahorcamiento, estrangulamiento y sofocación; le siguen envenenamiento y con arma de fuego.
De acuerdo con la Organización Panamericana de la Salud (OPS), en el mundo, más de 800 mil personas se matan por año, equivalente a una cada cuarenta segundos, convirtiéndose en la segunda causa de muerte en personas de 15 a 29 años de edad.
Ante esta problemática la OPS recomienda desarrollar políticas de salud mental, mejorar el acceso a la atención de la salud, restringir el acceso a los medios para atentar contra sí mismo, informar de manera responsable sobre este fenómeno y sensibilizar a los ciudadanos en temas de salud mental, abuso de sustancias y suicidio.
Además, aconseja acciones para identificar a las personas en riesgo y referirlas para un tratamiento adecuado; evaluación y manejo de conductas suicidas y de los trastornos por abuso de sustancias; y dar seguimiento y apoyo comunitario a pacientes que reciben el alta.
Indicó que entre 2010 y 2017, el Estado de México se reportaron cuatro mil 271 suicidios, seguido de Jalisco con tres mil 471, y la Ciudad de México con dos mil 819.
Comentó que una crisis suicida infantil surge de la relación del niño o la niña con su medio familiar y se manifiesta mediante una serie de señales en la conducta que se expresan, de manera general, en cambios de todo tipo. Comienzan a tornarse agresivos o pasivos en su comportamiento en la casa y en la escuela, cambian sus hábitos de alimentación y de sueño, pudiendo mostrar inapetencia o por el contrario, un apetito inusual.
