Ciudad de México.- La diputada María Eugenia Hernández Pérez, secretaria de la Comisión de Ciencia, Tecnología e Innovación, propuso integrar en la Ley General de Educación el interés de los estudiantes por la ciencia, la tecnología y la innovación, en cada nivel educativo.
Durante el foro “Artículo 47 de la Ley General de Educación: Importancia de la Educación Científica”, sostuvo que la primera tarea de la Comisión es visibilizar la ciencia, para ello se llevarán a cabo foros con la comunidad científica, docentes, ciudadanos para crear conciencia entre estos, autoridades gubernamentales, diputados y senadores de que lo importante es que se amplíe el presupuesto para la cuestión científica en México.
«Peleábamos el uno por ciento y quedamos en menos del uno por ciento, necesitamos gente que tenga conciencia de que estos dos rubros importantes como la Ciencia y la Tecnología obtengan mayor presupuesto para evitar la fuga de cerebros”, advirtió.
Gabriel López Castro, secretario Académico del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), coincidió que si la ciencia y la tecnología son de interés para el país, es probable que más gente se dedique a estas áreas.
Dijo que el sistema de ciencia y tecnología en México tiene un factor de entre 7 y 10 por ciento más pequeño con respecto a la de los países desarrollados.
“El problema en el área de la ciencia y la tecnología en nuestro país es que hay muchas personas que no se jubilan debido a que tienen salarios altos, lo que cierra oportunidad a los jóvenes quienes están en la etapa más productiva, imaginativa y arriesgada de su vida como para atreverse a entrarle a los problemas grandes.
Destacó la necesidad de una educación para que la sociedad tenga movilidad social, que sepa solucionar sus problemas y entienda la realidad del país, para formar cuadros que desarrollen la economía, se inserte en el sistema productivo, agrícola, de salud, y si la ciencia y la tecnología son de interés para el país, es probable que más gente se dedique a ellas.
Liliana Estrada Galindo, directora de la Oficina de Información Científica y Tecnológica para el Congreso de la Unión, sostuvo que la formación de la ciencia desde una forma temprana puede contribuir a formar a ciudadanos para que puedan solucionar los problemas de su entorno.
Reconoció que México requiere de mucho trabajo para integrar ciencia y tecnología a la educación, porque los niveles de aprendizaje que presentan los alumnos en la materia se consideran bajos con respecto a otros países.
